【摘 要】
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<正>高中地理微案例教学是对地理微观教学情境的描述,引导学生对所示材料进行讨论研究的一种地理教学方法。具体而言,即教师引导下,根据教学目标和教学内容,设计微型案例,组
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<正>高中地理微案例教学是对地理微观教学情境的描述,引导学生对所示材料进行讨论研究的一种地理教学方法。具体而言,即教师引导下,根据教学目标和教学内容,设计微型案例,组织学生思考(情境问题)、学习、研究、交流、展示,在此过程中培养学生探究能力。微案例和微课程相关联,是微课程的组成部分;但又区别于微课程,教师根据学生心理特质和课程标准要求,使地理课堂"进入"与教学密切相关的案例,其核心在于激发学生学习主动性,使它更加具体化、典型化、生活化、细微化,更贴近学生实际。这种"场景式案例"的运用,可在导入中使
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