【摘 要】
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“教学有法,法无定法”。每个教师应该根据具体情况及条件,恰当地选择、创造性地运用教学方法,形成自己的教学风格,并在教学实践中努力探索、改进与完善教学方法,不断提高教学质量
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“教学有法,法无定法”。每个教师应该根据具体情况及条件,恰当地选择、创造性地运用教学方法,形成自己的教学风格,并在教学实践中努力探索、改进与完善教学方法,不断提高教学质量。笔者从事化学课程教学多年,下面谈谈对上好该课程的一些体会。
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