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在新课改后,教育部门要求教师在教学时需要利用数形结合的思想来解决问题,所以在小学数学教学中教师需要帮助小学生领会数形结合思想的精髓,利用数与形的结合将抽象的数学知识生动形象化,帮助学生打开数学大门,让学生更好地在数学的知识海洋中遨游。因此,教师要结合个人实践经验,注重数形结合思想在小学数学课堂教学中的重要作用及应用方法。