典型案例
　　前不久，一位小学三年级的家长打电话给我，气急败坏地说：“老师，我儿子说要我给他买小仓鼠，写作文要用。我这辈子最怕的就是老鼠，坚决不给他买。这两天他在家大吵大闹、不吃不喝、关在房间里谁都不理，全家人拿他没办法。”我告诉这位家长，可以动员孩子买别的小动物呀！孩子的妈妈说：“这臭小子早就想买了，以前年龄小，被我糊弄过去了，这次以写作文这个光明正大的理由提出要求，非买不可，我该怎么办？”
　　经了解，这个孩子是独生女，在单亲家庭长大，平常妈妈老觉得愧对孩子，对孩子有求必应。大人的百依百顺也造成了孩子任性固执的个性。
　　心理分析
　　孩子的任性，从心理学的角度来看，是个性偏执、意志薄弱和缺乏自我约束能力的表现，而环境是导致儿童产生任性心理的主要原因。一般来说，孩子由于心理发展还不成熟，对许多事情缺乏认识和判断能力，多少都有点任性。但孩子任性心理不是天生的，而是家长不加约束，放纵教育的结果。
　　案例辅导
　　这个孩子的行为是为了达到购买、喂养仓鼠的目的，这一要求也是三年级写观察作文的需要，对于这一看似合理的要求也不是无法满足。我首先动员家长摒弃自己的好恶，站在孩子的角度来考量。为了改变孩子的任性，经过一番商议，我和家长想出了一个可行的办法。
　　1.查阅资料学知识
　　养仓鼠前我们让孩子知道仓鼠也是一条生命，需要用十足的爱心去照顾，不是随随便便说养就养的。我们要求孩子查阅相关书籍，上网搜集资料，知道养仓鼠所需用品，并做好笔记。孩子一听可以养仓鼠，兴奋地做足了准备。在笔记本上记下了一些事项：仓鼠是非常好养的小动物，它们的饲料可以在花鸟市场买到，主要配方是：带壳的麻子、小米、玉米片、荞麦、麦片，最后再配一些原味瓜子，不能吃咸味的瓜子，不然仓鼠吃了会火气大、嘴巴干。一定要把木屑放在窝里，可以吸潮去味。还要买个不大的两面通风、带滚轮的笼子。滚轮是给仓鼠运动、玩乐用的。
　　看到孩子在笔记上密密麻麻的文字记录，兴奋得通红的小脸，我和孩子的妈妈欣慰地笑了。
　　2.约法三章买仓鼠
　　做好了充足的准备工作，孩子明白了：养仓鼠真不容易！接下来就是开始购买了，购买之前，我们和孩子约法三章：仓鼠的吃喝拉撒全部由孩子负责;学习不能落下;要写观察日记。孩子欣然接受了条件，孩子的妈妈也顺理成章地给他买了仓鼠，全家皆大欢喜。
　　3.照顾仓鼠学会“爱”
　　接下来就是孩子每天身兼二职紧张忙碌地学习和做“仓鼠保姆”的工作。孩子信守承诺，从不向家人开口要求帮忙。每天严格按量给仓鼠放飼料、换水、捏着鼻子给仓鼠换“被褥”，还时不时地和他的宝贝宠物说悄悄话，变得也没有以前那么任性了，对家人、同学友善多了。另外，他还经常在学校里和同学分享养鼠心得，把同学带到家里来参观他的宝贝;他写的观察日记内容丰富，有真情实感，多次得到老师的表扬。我们都为自己的正确决定而高兴。
　　培养孩子健康、健全的人格，是每一个家长和教育工作者的职责，当家长和老师遇到孩子任性的行为和语言时，一定先冷静思考，正确对待，查找归因，温情沟通，正面引导，只有采取科学有效的方法，才能使问题得到妥善解决。