平淡是生活的常态，若能在如水的日子里发现美好，那就是生活给予我们的一个个小感动。
　　上周三，办公室里几位老师像往常一样各自在批改作业。我正看的是学生前一天的家庭作业，突然眼前的这本作业让我停下笔：这是谁的作业呢？书写工整，字迹清晰，能看的出每一个字都是用心写的。班上六十个孩子的字我差不多都辩识得出，可这一本却让我难以辨认。我好奇地翻看封面，映入眼帘的竟然是他的名字！是昊哲！我心头一热，情不自禁地说道：“太棒了！我成功“改造”了一个书写潦草的孩子！”X老师抬头对我笑：“多好啊！你是怎么做到的？”
　　是啊！我是怎么做到的？这个问题把我拉进了和昊哲小朋友的故事里。
　　昊哲是个白白胖胖的男孩子，但是他个人卫生习惯差，学习习惯同样不好，做事磨蹭、拖拉，是个名副其实的“小邋遢”。去年冬天，一件略显肥大的蓝色羽绒服硬是让他穿成了土灰色。因为胖，他裤子提不起来，一弯腰总能露出半个屁股，为此同学们没少笑他。他每天早晨都迟到，走到座位上又总是蹲在地下从书包里掏文具，一副不急不慌的模样。面对这样的孩子，我少不了生气训斥他几句，每次他都是面露不安、手足无措。
　　后来，他的父母几次给我打电话、发短信，请求我多关照孩子，我才渐渐弄明白发生了什么事。
　　原来半年前，昊哲刚出生的弟弟突然生病，而且病情危急，几次入院都没有见好，于是父母又带着弟弟到北京求医，昊哲则托付给了爷爷照看。
　　难怪昊哲穿着拖里拖拉，书写乱七八糟。一位七八十岁的老人和一个八九岁的孩子，唉！令人心疼！
　　接下来的日子，昊哲的作业仍然一片狼藉，字写得像“鬼画符”一般。我除了责令他重写作业，又耐心地一遍一遍指导：横要怎么写平衡，竖要如何写挺直，折画怎样写出角，撇捺如何写舒展……手把手地教，一次次示范，慢慢的，他的字逐渐“立”起来了，有了字模样。有了进步我就大力表扬，昊哲的自信心增强了，语文课上发言越来越积极，原本就爱读书的他越发展现出他的聪慧。看着他的转变，我心中也甚感欣慰。现在，手里的这本作业，是我看到的昊哲上学三年以来的书写最好的，我怎能不激动呢？我在作业本上打了一个大大的优秀，并写下一句话：你太棒了！你怎么能把字写得这么漂亮！老师为你感到骄傲！
　　感动的还不止这些。其实昊哲还是一枚货真价实的小暖男。
　　小餐桌值日，他总是抢在前面，擦桌子时特别认真，嘴里还不停地念叨“这块儿好多油，得多擦几遍……”看着他憨憨的笑脸，我都被他的可爱感染了。
　　教室前面书架上的几盆花，常被我的“无知”养得没了精神，他會认真地翻开厚厚的关于植物的书籍给我看——刘老师，这种花叫XX，它喜欢XX，等等。从他那里我还真学到了不少养花的知识
　　就这样，我和昊哲的距离慢慢贴近了。昨天的运动会上，我坐在了学生们中间，昊哲恰好挨着我。因为前段时间听昊哲爸爸说，孩子的妈妈要给小弟弟捐肝，所以我揽过昊哲的肩膀，悄悄问他：“妈妈和弟弟出院了吗？”他笑着回答：“还没有，弟弟大概要等到暑假的时候才能出院，妈妈可以提前一点，因为妈妈只是这里有一道伤口。”说着他在胸前到腹部的位置比划了一下。我心疼地拉住他的手，他又说：“等到了暑假，我和爸爸妈妈一起去北京接弟弟回家。”看着他天真的笑脸，纯净的眼神，我的眼眶湿润了，不敢再问下去。每个孩子都是妈妈的心头肉，女子本弱，为母则刚，昊哲妈妈该是多么坚强伟大！一头惦记着上学的老大，一头无畏地给小儿子捐出自己的肝脏。我为这有爱的一家人祈求平安。
　　我用手机给昊哲拍照，他羞涩地对着镜头笑。我想起了一句诗：“他望了她一眼，她对他回眸一笑，生命突然苏醒。”
　　真好！孩子，你是人间四月天。