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试论0~3岁婴幼儿艺术启蒙的内涵与定位
试论0~3岁婴幼儿艺术启蒙的内涵与定位
来源 :早期教育:教育教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:studyrec
【摘 要】
:
脑科学的研究表明,0~3岁婴幼儿教育对人一生的发展具有非常重要的作用,艺术启蒙也不例外。艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪
【作 者】
:
王任梅
【机 构】
:
华中师范大学教育学院
【出 处】
:
早期教育:教育教学
【发表日期】
:
2020年10期
【关键词】
:
婴幼儿教育
脑科学
艺术启蒙
认识和把握
感受美
内涵与定位
表达情感
独特方式
【基金项目】
:
教育部人文社会科学研究青年基金项目“中美3-6岁幼儿‘家’概念发展的跨文化比较研究”(17YJCZH175),华中师范大学中央高校基本科研业务费资助项目“‘智慧学习与认知’青年学术创新团队”(CCNU19TD019)的研究成果
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脑科学的研究表明,0~3岁婴幼儿教育对人一生的发展具有非常重要的作用,艺术启蒙也不例外。艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。0~3岁婴幼儿时期是人生的最初阶段,他们倾向于用艺术的方式认识和把握世界,表达情感和想法。
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