论文部分内容阅读
为探讨微时代背景下如何做好微教育,将微信作为教学辅助工具,引入健康评估课程教学中,借助微信这一网络信息平台的优势,结合现代学生的特点,满足了现代学生的学习需求,同时也适合现代学生的习惯,充分利用学生的课后时间,调动学生学习积极性和主动性,实现课前、课中和课后之间的交互学习,提高学习效率。