采用多元学习方式提高通用技术课堂教学的有效性

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新课程倡导以学生的素质发展为本,倡导学生主体、教师主导的理念。学生是课堂教学的主体,课堂教学是否有效,关键在于学生学得是否有效,即学习时间、学习结果、学习体验,谈谈如何采用多元学习方式提高通用技术课堂教学的有效性。 The new curriculum advocates the development of students’ quality and advocates the concept of student subject and teacher. Students are the main body of classroom teaching. Whether classroom teaching is effective or not depends on whether students learn effectively, that is, learning time, learning outcomes and learning experiences. How to adopt multiple learning methods to improve the effectiveness of general technical classroom teaching?
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