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在新课程改革的教学背景下,初中物理课堂教学应当优化师生之间的互动,促进学生的互动、交流以及合作,组织探究式教学活动,激发学生的潜力,提高初中物理探究的教学效率和质量,针对当前物理课堂的教学问题进行探究,提出了几点优化的对策.
探究模式,研究创新——初中物理探究式教学的问题及对策研究
【摘 要】
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在新课程改革的教学背景下,初中物理课堂教学应当优化师生之间的互动,促进学生的互动、交流以及合作,组织探究式教学活动,激发学生的潜力,提高初中物理探究的教学效率和质量,
【机 构】
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江苏省淮安朱坝中学,江苏 淮安
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2018年6期
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