【摘 要】
：
校本课程的开发是一项系统性工程,必须遵循课程建设规律,构建与新课程相适应的课程支架。当前校本课程开发存在诸多问题:对校本课程的认识和管理不足,对课程规律和理念缺乏系
论文部分内容阅读
校本课程的开发是一项系统性工程,必须遵循课程建设规律,构建与新课程相适应的课程支架。当前校本课程开发存在诸多问题:对校本课程的认识和管理不足,对课程规律和理念缺乏系统思考等。优化校本课程建设路径可从以下几个方面入手:树立正确的校本课程开发观念、加强师资培训、发掘学校特色、充分发挥校本课程各开发主体的作用、加大校本课程开发资金投入以及完善课程开发制度。
其他文献
初中英语阅读教学不能程式化,教师应倡导学生自主阅读,释放学生的个性。教师可在阅读前设置相关问题,激发学生的学习兴趣;在阅读中指导学生理清文本脉络,选择适合自己的方法
摘 要：物理学思想方法是科学思维的提炼和升华，是培养学生核心素养需要关注的一个重要问题，本文就高中物理实验中涉及的转换放大思想进行讨论. 关键词：物理实验;物理思想;转换放大;微小量 中图分类号：G633.7 文献标识码：B 文章编号：1008-4134（2021）09-0034-03 作者简介：赵艳红（1974-），女，黑龙江安达人，硕士，中学高级教师，研究方向：中学物理学科教学. 《普
以“牛顿运动定律的应用:板块模型”为例,在物理学科核心素养背景下,以深度学习理论为依托,问题链为引导,实施高三一轮复习的高效教学策略.
随着新课程标准、高考评价体系和新高考选考方式的发布与确定,物理学科教学和考试命题逐渐趋于统一.在八省联考的物理学科命题基础上,结合高考评价体系,分析高考命题方向,以
选择2020年清华大学强基计划校考物理试题中比较有代表性的三道电磁学题目,给出详细解答过程并对其考查内容重点剖析,同时对整卷20道试题考查内容及考点分布分析总结,由此提
新高考背景下物理学科采用选考模式,物理试卷和课程标准的一致性成为物理教育领域的重要研究问题.课题研究采用SEC一致性分析模式,构建“内容主题×认知水平”一致性分析矩阵
随着国家基础教育课程改革的深入,初中英语课程资源开发和利用的重要性逐渐彰显。教师要研究课程资源开发和利用的方法,转化教学理念,加强对教材资源和教辅资源的利用,营造良
教科书编写者及教师常使用类比策略将物理抽象概念和学生已有的相关经验进行连接,从而促进物理概念的理解.新人教版高中物理教科书中的类比分析表明:(1)类比数目不多;(2)目标
体育组内的教研活动对教师教学质量的提升和专业发展的推动有着非常重要的作用。各种体育教研活动能够促使体育教师捕捉课堂中的闪光点、总结课堂中的不足点、拓展课堂中的灵
教师要设计开发出内容质量高,切合学生学习需求,能培养学生高阶思维,促进学生沉浸学习体验的微视频。对TED-Ed平台及微视频进行前期调研,对平台功能及微视频进行分析,能够总