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针对应用教学型本科人才的特点和培养目标,分析数学类实践课程的特点,并就实践课程的教学体系、实践教学模式、方式方法等方面进行了探索与实践,总结了实践教学经验。
应用教学型本科数学实践课程教学模式探讨
【摘 要】
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针对应用教学型本科人才的特点和培养目标,分析数学类实践课程的特点,并就实践课程的教学体系、实践教学模式、方式方法等方面进行了探索与实践,总结了实践教学经验。
【机 构】
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闽江学院数学系
【出 处】
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长春理工大学学报
【发表日期】
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2010年08期
【基金项目】
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闽江学院教育教学改革研究项目(0908B)支持
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