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由于就业压力的存在,当前高等师范教育的侧重点主要在于技术的教授与学习,以加强劳动力对于市场的多元适应. 观念与方法的教育基本处于边缘状态. 社会对于基础教育又提出了加强受教育者创造能力的要求,这一要求对以掌握各种技术为主的师范生提出了具体挑战.
观念、方法与技能——高等师范教育的权衡
【摘 要】
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由于就业压力的存在,当前高等师范教育的侧重点主要在于技术的教授与学习,以加强劳动力对于市场的多元适应. 观念与方法的教育基本处于边缘状态. 社会对于基础教育又提出了加
【机 构】
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渭南师范学院教育与公共管理学院
【出 处】
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渭南师范学院学报：综合版
【发表日期】
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2015年20期
【基金项目】
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渭南师范学院人文社科项目：大学生学习与发展评价，渭南师范学院教育科学重点研究项目：学生学习力与教学评价研究
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