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随着信息技术的发展，翻转课堂作为对传统课堂的颠覆模式在国外的应用越来越广泛，也取得了较好的效果。国内教学也开始尝试这种新的教学模式。本文通过介绍翻转课堂的理论基础、课堂模式及特点，以及非英语专业学生、教师、普通大学教学条件及英语听说教学等特征，分析该课堂模式在大学英语听说教学中应用的可行性。
翻转课堂在大学英语听说教学中应用的可行性分析
【摘 要】
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随着信息技术的发展，翻转课堂作为对传统课堂的颠覆模式在国外的应用越来越广泛，也取得了较好的效果。国内教学也开始尝试这种新的教学模式。本文通过介绍翻转课堂的理论基础、
【机 构】
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天津农学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2015年15期
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