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本文从高职英语的培养目标入手，分析了现行高职英语考核方式存在的弊端，并在此基础上提出了新的考核内容及考核方式的改革意见。强调实践考核，注重学生学习的参与过程，将形成性考核和终结性考核相结合，促进学生的自主学习。
对高职英语考核方式改革的思考
【摘 要】
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本文从高职英语的培养目标入手，分析了现行高职英语考核方式存在的弊端，并在此基础上提出了新的考核内容及考核方式的改革意见。强调实践考核，注重学生学习的参与过程，将形成性考
【机 构】
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湖北工业大学高等职业教育研究所 黄冈职业技术学院
【出 处】
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校园英语（中旬）
【发表日期】
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2014年8期
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