【摘 要】
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科尔沁民歌种类多样,有反压迫剥削的《嘎达梅林》,有思念亲人、怀念故土的《诺恩吉雅》,更有表达爱情、互诉衷肠的《韩秀英》.三种不同种类的科尔沁民歌既有相同的地方,又有
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科尔沁民歌种类多样,有反压迫剥削的《嘎达梅林》,有思念亲人、怀念故土的《诺恩吉雅》,更有表达爱情、互诉衷肠的《韩秀英》.三种不同种类的科尔沁民歌既有相同的地方,又有各自的特点.本文从背景内容、音乐本体等角度对以上三首民歌进行对比分析,以此总结出科尔沁民歌的内容特点以及折射出的历史文化.rn一、科尔沁民歌研究现状rn近些年来,关于科尔沁民歌的相关研究论文逐渐增多,笔者搜集到的资料大致可以分为三个方面.
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一、教学机智的概念所谓教学机智,就是指教师通过敏锐的观察、灵活的思维、果断的决策,对教学中的各种信息反馈作出有效的反应和机敏的处置,以求最大限度地开启学生的思维才
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