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数学活动课主要是为了激发学生数学思维，提高学生数学知识的灵活运用能力。教师设置的活动情境如果缺乏现实意义，热闹的背后只能是学生陷入数学思维的游戏，难以真正提高学生的数学能力和解决实际问题能力。
关于数学活动课现实意义的探讨
【摘 要】
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数学活动课主要是为了激发学生数学思维，提高学生数学知识的灵活运用能力。教师设置的活动情境如果缺乏现实意义，热闹的背后只能是学生陷入数学思维的游戏，难以真正提高学生的数
【机 构】
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河北省滦县王店子镇小高庄小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2012年21期
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