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医学高等教育的目的是培养一批适应我国社会主义现代化建设需要,德智体美全面发展,具有良好思想道德和职业精神,扎实医学知识和初步临床能力以及具备探索创新精神和终身学习能力的卫生事业接班人,以推动医疗事业健康发展。针对我国医学院校职业精神教育普遍存在重视不够、体系不全、评价不详、培育不佳的问题,本文在探索医学院校学生职业精神培养规律和模式的基础上,对今后的培养内容、培养方式以及培养路径做初步研究及探讨。