【摘 要】
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活动是品德与社会教学的中轴线,它应贯穿于整个品德与社会教学。然而,受传统观念的影响,小学品德与社会教学中的活动开展并不到位。在新课程标准指导下,品德与社会教学需走出
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活动是品德与社会教学的中轴线,它应贯穿于整个品德与社会教学。然而,受传统观念的影响,小学品德与社会教学中的活动开展并不到位。在新课程标准指导下,品德与社会教学需走出传统应试教学的束缚,突出学生在品德与社会学习过程中的主体性,通过活动来引导学生参与,让学生在活动中学习,在活动中经历知识的构建过程,真正让品德与社会教学达到促进学生行为习惯的养成,培养学生的思想品德,提升其探究能力的宗旨。那么,在小学品德与社会教学中,如何更好地组织活动以提高教学效率呢?
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