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摘要：语义学一直是研究语言学的重点，语义学的定义至今不能有人肯定的哪一个说法是完全正确的。在网络迅速发展的现在，越来越多网络流行语、词出现在日常生活中，在俄罗斯，俚语-作为网络流行语出现的重点方式之一，语义学角度下的俄语俚语将是本文重点研究对象。
关键词：语义学;网络;俄语俚语;
中图分类号：G4 文献标识码：A
随着经济迅速发展，科学技术越来越先进。网络成为了人们生活必不可少的存在，在没有网络的世界里，人们彷佛呼吸都不是那么顺畅。随之带来的就是，各种年龄段的人都在网上“冲浪”。而在网上聊天的内容与我们在现实生活的聊天大相径庭，更加大胆，幽默风趣。因此出现了很多新鲜的网络专用词汇，而在现实生活中使用这些网络用语、网络俚语的也成了一种新的风潮。不论中外，新的网络用语、网络俚语的出现而产生的影响都是存在的。那么中外学者研究这些词的语义、语用等语言学相关内容就就仿佛成为了一种使命，为后续学习语言的后辈提供更加丰富的研究资料。越来越多人了解更新换代的语言学，进而丰富语言的研究，对中外的交流与合作都产生了极大的影响。
一、语义学研究历史
（一） 关于语义学研究的历史，古今中外分为三个时期：（1）训诂时期：训诂学是语义学的一部分，主要是解经释句，主要针对文本中的词句答疑解惑;（2）传统语义学：主要在19世纪60年代到20世纪30年代，是一门研究意义的学科。到19世紀末，“语义学”这一术语被法国语言学家布雷阿尔正式创造出来;（3）现代语义学：二十世纪是语义学不断发展，成就斐然的时代，不同类型语义学相继出现，结构语义学、解释语义学、生成语义学等。
（二） 俄罗斯语义学的发展也离不开世界语义学的发展，俄语сематика一词来源于希腊语semanticos，意为“关于意义的学科”，在俄语中还有另外一个词семасиология，这两个词在字典上概括为同义词，极少数人还在使用后者。在俄罗斯语义研究中贡献最大的莫过于俄罗斯语义学派，产生了语言逻辑分析学派以及其他重要的学术观点以及理论。莫斯科语义学派（Московская семантическая школа）以阿普列相（Ю. Д Апресян.）、梅利丘克（И. A. Мельчук）等学者为代表，形成于20世纪70年代中期。莫斯科语义学派的主要成果相应的反映在阿普列相《词汇语义：语言的同义手段》和梅利丘克的专著《“意思?文本”语言学模式的理论尝试》中。
二、俄语俚语语义类型分析
（一）内涵意义：利奇认为：“内涵意义是附加在概念意义上的。”社会、阶级、团体、个人、属性都会给某个词赋予独特的内涵意义。例如лиса патрикеевна就是诡计多端的人，概念意义就是狐狸大嫂。自古以来狐狸就是狡猾的代名词，在这个词组中自然而然就翻译为诡计多端的人。белая ворона是鹤立鸡群，其本意是白乌鸦，由于乌鸦都是黑的，有白色乌鸦是很稀奇的，就用来比喻鹤立鸡群或者是标新立异的人。而不同语境又会有不一样的涵意，如提起Дома是很温馨很幸福的事，但是如果对于某个人来说家里发生过什么不好的事，那就是个冷冰冰的词汇。以上例子是说生活中，而在网络中也充满了这种内涵意义词汇。比如随着互联网时代的到来，Анонимус在网页或者交友等软件上出现的越来越频繁，匿名者，隔着网线每个人都互不认识。网上出现很多热心匿名者，或者“匿名键盘侠。”这个词往往更依赖出现的场景。Зависать本意是悬挂的意思，而在网络世界赋予他的独特涵意是指一个人的所有时间都被网络占据，这个人彷佛不存在真实世界，可以和“蜘蛛人”媲美，这个词内涵意义用来形容沉迷于网络世界的人。
内涵意义不是单独存在的意义而是附加在概念上的意义：（1）因人的国籍、年龄、性别、社会地位等一系列这个人的状态而异;（2）在内涵意义中，根据上下文分清褒义贬义，分不清就会弄巧成拙。
（二）感情意义：利奇认为：“感情意义”是用来表达说话者的感情或态度的。这种“感情意义”不是独立意义，他需要通过“概念意义”或者“内涵意义”，或者通过“语调”、“音色”、或者“感叹词”等手段才能表达出来。比如，（1）БРО这个词同英语中的bro有异曲同工之妙，bro是brother的简称，而БРО是брат，大多青少年在打游戏情绪激动时会喊出来，“Бро！”，当这个用粗鲁的语气说出来时，就是那个兄弟游戏操作失误了，如果是激动夹伴有笑意，那么一定是这局游戏团战打赢了。（2）ЛОЛ本身一款游戏，LOL—英雄联盟。在网络上被用于尽可能大声的笑，也可能被作于震惊或者愤怒。通过这个词的“内涵意义”来表达了“感情意义”。
感情意义大多借助其他涵意来表达自己本身的意义，语气词、语气、动作、行为还有内涵，都是表现他的方式，像鱼和水的关系，不可分离。
语义表达的类型还有很多，比如概念意义、风格意义、联想意义、搭配意义、主题意义，这本篇文章中我们就不一一分析了。在语义学的研究中，词汇是至关重要的一环。虽然现在重点在研究句子中的语义，但是词汇做为句子的基础，也不能忽视。在青少年掌握的网络世界中，网络俚语侵入了我们生活的方方面面，许多词汇已经被记录在词典。在未来出现越来越多的网络俚语时代，继续进行更深的俚语语义研究。
参考文献
[1]杰弗里·利奇 《语义学》 [M]. 上海外语教育出版社1987.08
[2]伍谦光 《语义学导论》 [M]. 湖南教育出版社1988.05
[3]张志毅 张庆云《词汇语义学》 [M]. 商务印书馆2001.04
作者简介：麻梦芯（1996——），女，汉族，内蒙古赤峰市人，学生，硕士研究生在读，学校：吉林大学公共外语教育学院外国语言学及应用语言学俄语方向，研究方向：语义学
关键词：语义学;网络;俄语俚语;
中图分类号：G4 文献标识码：A
随着经济迅速发展，科学技术越来越先进。网络成为了人们生活必不可少的存在，在没有网络的世界里，人们彷佛呼吸都不是那么顺畅。随之带来的就是，各种年龄段的人都在网上“冲浪”。而在网上聊天的内容与我们在现实生活的聊天大相径庭，更加大胆，幽默风趣。因此出现了很多新鲜的网络专用词汇，而在现实生活中使用这些网络用语、网络俚语的也成了一种新的风潮。不论中外，新的网络用语、网络俚语的出现而产生的影响都是存在的。那么中外学者研究这些词的语义、语用等语言学相关内容就就仿佛成为了一种使命，为后续学习语言的后辈提供更加丰富的研究资料。越来越多人了解更新换代的语言学，进而丰富语言的研究，对中外的交流与合作都产生了极大的影响。
一、语义学研究历史
（一） 关于语义学研究的历史，古今中外分为三个时期：（1）训诂时期：训诂学是语义学的一部分，主要是解经释句，主要针对文本中的词句答疑解惑;（2）传统语义学：主要在19世纪60年代到20世纪30年代，是一门研究意义的学科。到19世紀末，“语义学”这一术语被法国语言学家布雷阿尔正式创造出来;（3）现代语义学：二十世纪是语义学不断发展，成就斐然的时代，不同类型语义学相继出现，结构语义学、解释语义学、生成语义学等。
（二） 俄罗斯语义学的发展也离不开世界语义学的发展，俄语сематика一词来源于希腊语semanticos，意为“关于意义的学科”，在俄语中还有另外一个词семасиология，这两个词在字典上概括为同义词，极少数人还在使用后者。在俄罗斯语义研究中贡献最大的莫过于俄罗斯语义学派，产生了语言逻辑分析学派以及其他重要的学术观点以及理论。莫斯科语义学派（Московская семантическая школа）以阿普列相（Ю. Д Апресян.）、梅利丘克（И. A. Мельчук）等学者为代表，形成于20世纪70年代中期。莫斯科语义学派的主要成果相应的反映在阿普列相《词汇语义：语言的同义手段》和梅利丘克的专著《“意思?文本”语言学模式的理论尝试》中。
二、俄语俚语语义类型分析
（一）内涵意义：利奇认为：“内涵意义是附加在概念意义上的。”社会、阶级、团体、个人、属性都会给某个词赋予独特的内涵意义。例如лиса патрикеевна就是诡计多端的人，概念意义就是狐狸大嫂。自古以来狐狸就是狡猾的代名词，在这个词组中自然而然就翻译为诡计多端的人。белая ворона是鹤立鸡群，其本意是白乌鸦，由于乌鸦都是黑的，有白色乌鸦是很稀奇的，就用来比喻鹤立鸡群或者是标新立异的人。而不同语境又会有不一样的涵意，如提起Дома是很温馨很幸福的事，但是如果对于某个人来说家里发生过什么不好的事，那就是个冷冰冰的词汇。以上例子是说生活中，而在网络中也充满了这种内涵意义词汇。比如随着互联网时代的到来，Анонимус在网页或者交友等软件上出现的越来越频繁，匿名者，隔着网线每个人都互不认识。网上出现很多热心匿名者，或者“匿名键盘侠。”这个词往往更依赖出现的场景。Зависать本意是悬挂的意思，而在网络世界赋予他的独特涵意是指一个人的所有时间都被网络占据，这个人彷佛不存在真实世界，可以和“蜘蛛人”媲美，这个词内涵意义用来形容沉迷于网络世界的人。
内涵意义不是单独存在的意义而是附加在概念上的意义：（1）因人的国籍、年龄、性别、社会地位等一系列这个人的状态而异;（2）在内涵意义中，根据上下文分清褒义贬义，分不清就会弄巧成拙。
（二）感情意义：利奇认为：“感情意义”是用来表达说话者的感情或态度的。这种“感情意义”不是独立意义，他需要通过“概念意义”或者“内涵意义”，或者通过“语调”、“音色”、或者“感叹词”等手段才能表达出来。比如，（1）БРО这个词同英语中的bro有异曲同工之妙，bro是brother的简称，而БРО是брат，大多青少年在打游戏情绪激动时会喊出来，“Бро！”，当这个用粗鲁的语气说出来时，就是那个兄弟游戏操作失误了，如果是激动夹伴有笑意，那么一定是这局游戏团战打赢了。（2）ЛОЛ本身一款游戏，LOL—英雄联盟。在网络上被用于尽可能大声的笑，也可能被作于震惊或者愤怒。通过这个词的“内涵意义”来表达了“感情意义”。
感情意义大多借助其他涵意来表达自己本身的意义，语气词、语气、动作、行为还有内涵，都是表现他的方式，像鱼和水的关系，不可分离。
语义表达的类型还有很多，比如概念意义、风格意义、联想意义、搭配意义、主题意义，这本篇文章中我们就不一一分析了。在语义学的研究中，词汇是至关重要的一环。虽然现在重点在研究句子中的语义，但是词汇做为句子的基础，也不能忽视。在青少年掌握的网络世界中，网络俚语侵入了我们生活的方方面面，许多词汇已经被记录在词典。在未来出现越来越多的网络俚语时代，继续进行更深的俚语语义研究。
参考文献
[1]杰弗里·利奇 《语义学》 [M]. 上海外语教育出版社1987.08
[2]伍谦光 《语义学导论》 [M]. 湖南教育出版社1988.05
[3]张志毅 张庆云《词汇语义学》 [M]. 商务印书馆2001.04
作者简介：麻梦芯（1996——），女，汉族，内蒙古赤峰市人，学生，硕士研究生在读，学校：吉林大学公共外语教育学院外国语言学及应用语言学俄语方向，研究方向：语义学