【摘 要】
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教育心理学认为,学习积极性和浅能发挥主要心理因素是动机和兴趣,它是促成学习走向成功的动力,历史教学实质是一种活动教学,是师生的"双边活动"。它要求教师要设计好每一堂课的教学方法、教学任务。因而,我们教师在课堂上要善于追求情致,让学生兴致勃勃地置身于历史学习的活动中。一、开展历史教学活动的原则1.趣味性原则。开展历史教学活动要着
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<正>教育心理学认为,学习积极性和浅能发挥主要心理因素是动机和兴趣,它是促成学习走向成功的动力,历史教学实质是一种活动教学,是师生的"双边活动"。它要求教师要设计好每一堂课的教学方法、教学任务。因而,我们教师在课堂上要善于追求情致,让学生兴致勃勃地置身于历史学习的活动中。一、开展历史教学活动的原则1.趣味性原则。开展历史教学活动要着
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新型冠状病毒肺炎（COVID-19）是指由2019新型冠状病毒（2019-nCoV）感染引起的传染性疾病。该疾病传染性较强,人群普遍易感。COVID-19主要通过呼吸道飞沫和密切接触传播,同时也存在气溶胶感染的可能性。目前COVID-19疫情已迅速传播至世界各地,但是临床上对于COVID-19的治疗并无确切的特效药。在疫情发生后,国家卫生健康委员会组织相关专家推出了一系列诊疗方案,从《COVID-