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高等职业教育培养的是高级技术型人才,因此,必须以技术教育为核心,把实践教育作为高职教育的关键环节,建立起切实可行的实践教学体系,培养学生适应某职业岗位 (群 )的技能、技艺。在长期的教学实践中,我们深感实践教学环节薄弱,难免使高职教育落入偏重理论的学科型套路。要办出高职教育自己的特色,必须加强实践性教学环节。贯彻“一保三改”原则即保证实践课的教学时数,加大课程设置改革的力度,改进实践课教学方法,改善校内外实践、实训基地,是实现高职教育培养高级技术型人才培养目标的有效途径。 保证实践课的教学时数 实践教