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当代大学生学习主动性不高,本文通过大学和高中的对比分析了学生主动性不足的原因,通过实际育人过程中采用的微课堂活动方式的实际效果,进行不断探索和优化,打造“航宇微课堂”品牌活动来提高大学生学习自主性,同时对于微课堂的改进也提出了一些思考,来更好的提高大学生学习自主性.
微课堂对大学生学习自主性的方法探索
【摘 要】
：
当代大学生学习主动性不高,本文通过大学和高中的对比分析了学生主动性不足的原因,通过实际育人过程中采用的微课堂活动方式的实际效果,进行不断探索和优化,打造“航宇微课堂
【机 构】
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南京航空航天大学航空宇航学院 江苏南京211106
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
：
2016年44期
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