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当下高校教师岗位管理模式在实际运行中存在着诸多问题。构建职型、职级与职责相互匹配的“三职一体”高校教师分类管理模式势在必行。其构建思路在于：一是构建“因校设岗”与“因岗择师”的长效机制；二是构建“三职一体”高校教师分类管理的指标体系；三是构建“三职一体”高校教师分类管理的评价制度。
“三职一体”式高校教师分类管理模式探讨
【摘 要】
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当下高校教师岗位管理模式在实际运行中存在着诸多问题。构建职型、职级与职责相互匹配的“三职一体”高校教师分类管理模式势在必行。其构建思路在于：一是构建“因校设岗”与
【机 构】
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长江大学人事处
【出 处】
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人力资源管理
【发表日期】
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2013年10期
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