浅析英语听说训练

来源 :语数外学习(英语教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:outtersea
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
英语的教学目的在于提高学生的英语会话水平,使学生能够用英语与他人进行对话。然而,在中国现今的教育体制下,英语的听说训练并没有引起人们的重视。英语的教学模式多数为应试型的教育,灌输式的教育,这就导致了学生在听、说这两个模块上相对薄弱。为了杜绝“哑巴英语”的现象的再发生,本文将主要针对英语听说教学提出若干看法。 The purpose of teaching English is to improve students’ English conversation and enable students to engage in conversations with others in English. However, under the current education system in China, English listening and speaking training did not attract people’s attention. Most of the English teaching model for the examination-oriented education, inculcating education, which led to students in listening, saying that the two modules is relatively weak. In order to prevent the recurrence of “dumb English” phenomenon, this article will mainly put forward some opinions on English listening and speaking teaching.
其他文献
新课标实施以来,对英语教学中的阅读教学提出了更高的要求。传统的英语阅读教学中,学生往往因为阅读策略欠缺、缺乏阅读兴趣等问题导致阅读成为了英语学习中的老大难。本文就
本文分析了当前初中英语试卷评讲中阅读理解题讲解的现状与不足,并结合新课程标准和作者的教学实践,提出了相应的解决方案与措施。 This article analyzes the present situ
英语阅读在英语语言学习中占有十分重要的地位,不仅可以提高学生学习英语的兴趣,还能培养学生的自主学习能力。本文对小学英语阅读教学中存在的问题进行了分析,还就如何提高
阅读课教学环节设计是提高课堂教学有效性的重要途径。本文从阅读课教学设计前的准备和进行具体教学设计两个方面,浅谈高中英语阅读课要以丰富学生的语言知识和培养学生的技
英语阅读教学和语文阅读教学有着共同点,目的都是为了巩固和扩大词汇、丰富语言知识、提高运用语言的能力,通过品读赏析阅读材料,训练学生的思维能力、理解能力、概括能力与
现代信息技术的快速发展以及多媒体硬件悄然进入课室,对高中英语教学产生了重大影响。多媒体教学已经成为推动素质教育实施的重要手段,CALL、WALL及CAI的应用也已成为外语教
在大多数的职业高中中,学生只是注重学习一技之长,而忽视了其他学科的学习,尤其是英语。在教学过程中,更是没有重视英语阅读能力的培养,导致了在职业高中上学的学生渐渐脱离
《英语课程标准》指出:英语教学的主要任务是培养学生的基本素养,发展学生的基本能力,即掌握基本英语语言知识,发展基本的英语听、说、读、写技能,从而提高综合运用语言的能
在新课程理念的指导下,学生被给予更多的话语权,在发言的过程中自然而然产出不少的语言错误。本文重点分析了学生在口头表达中出现的词汇类错误,强调了纠错的必要性,并探讨了
《高中英语新课程标准》特别强调要着重培养学生在人际交往中得体地使用英语的能力、用英语获取和处理信息的能力、用英语分析问题和解决问题的能力以及思维与表达能力。高中