【摘 要】
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近年来,"校园暴力"一词频繁出现在人们眼前,逐渐成了社会的热点话题。由于家庭、社会因素和学校管理的缺位,出现在中小学校园中的以强凌弱、以大欺小的现象屡禁不止,给中小学
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近年来,"校园暴力"一词频繁出现在人们眼前,逐渐成了社会的热点话题。由于家庭、社会因素和学校管理的缺位,出现在中小学校园中的以强凌弱、以大欺小的现象屡禁不止,给中小学生的身心发展带来了极大的危害。尤其是在中小学阶段,学生对事物的认知、自我的情感控制及对、错判断能力等各方面都不够成熟。因而本文运用文献资料法、访谈法、逻辑分析法等研究方法,探析中小学校园暴力的成因,从而探究武术进校园对抑制校园暴力所产生的影响,并从武术进校园内容选择、教师素质提高及武德武礼3方面进行思考。
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