小学英语课堂教学中的体态语言技能

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体态语言主要指的是人在交际互动过程当中传递信息、抒发情感以及展示态度的一种非语言性的身体态势,主要是借助动作、表情、眼神、姿势等完成信息的传达.体态语言在小学英语课堂教学当中有着极大的应用价值,能够增强师生之间的情感互动,为学生创造一个愉悦的交流互动氛围,增强学生的注意力,保证英语教学效率.小学英语教师要努力提高和改进自身的体态语言技能,将语言和非语言技能进行综合应用,推动教学质量的提高.
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