【摘 要】
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现代马克思主义政治经济学的“新经济人”假设提供了关于企业生态经济行为动机、模式分析的一种新范式。本文基于“新经济人”理论视角,着力分析企业生态经济行为的多样性、
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现代马克思主义政治经济学的“新经济人”假设提供了关于企业生态经济行为动机、模式分析的一种新范式。本文基于“新经济人”理论视角,着力分析企业生态经济行为的多样性、复杂性等特征,论证企业经济理性主义原则在生态经济理论和实践中的局限,分析企业生态经济行为与制度约束的相互关系,同时指出社会主义市场经济制度实践是一种新的探索,对规范企业生态经济行为、实现可持续发展具有重要意义。
The “New Economic Man” hypothesis of modern Marxist political economy provides a new paradigm for the motivation and mode analysis of enterprises’ ecological and economic activities. Based on “new economic man ” theory perspective, this paper focuses on the analysis of the diversity and complexity of business eco-economic behavior, demonstrates the limitations of economic rationality principle in eco-economic theory and practice, and analyzes the eco-economic behavior and system At the same time, it points out that the practice of the socialist market economic system is a new exploration. It is of great significance to regulating the ecological and economic activities of enterprises and realizing sustainable development.
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兴趣是最好的老师，良好是兴趣不仅能使人开阔视野，使人情绪饱满，而且对于丰富学生的知识，开发智力有重要意义。尤其是低年级的学生，只有对某一学科有兴趣，才能激发其主动学习的欲望，正所谓“亲其师信其道”。对此我采取如下做法： 首先语言要儿童化。在情境创设时采用儿童喜闻乐见的童话，故事，动画等形式，让甜美的声音和诗化般的语言激发学习的欲望，引发兴趣。用儿童的语言表达抽象的理论，孩子们在和自己交流中获取了
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摘 要：新课程改革的实施，对幼儿学前教育也提出了新的要求，以往的教学模式已经不能有效适应当前教学需求，通过新的教学模式的应用就比较紧迫。在幼儿语言思维能力视阈下的学前语言教育的优化策略主要有：一是努力转变家长教育观念；二是构建开放的家园互动平台；三是幼儿语言内容设计。 关键词：儿语言思维；学前语言；优化策略 当下许多家长把孩子送到幼儿园，不是为了让孩子接受早期的教育，而是因为自己没有时间带孩子
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摘 要：為更好的完成一个思想品德教师本应担负的职责，把自己心中的困惑和一些感想和广大同行分享探究一番，在企图解开自己的心结的同时，也希望本文有效阐述能够提高思想品德课教学有效性。从而助力于提高青少年学生的思想道德素质。 关键词：思想品德；教学转变；文化课；思考 记得我们五十岁左右这一代人，在小学甚至初中阶段是没有上过思想品德课的，甚至连类似的学科也没有（我们是在农村长大的，城里学校有没有不知道