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基于OBE教学理念和《高分子助剂》课程教学中学生反馈情况,分别从目前课程规划情况、课程体系优化、引入教学新方法这三方面论述了《高分子材料助剂》课堂教学新模式。
《高分子材料助剂》课堂教学新模式探索
【摘 要】
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基于OBE教学理念和《高分子助剂》课程教学中学生反馈情况,分别从目前课程规划情况、课程体系优化、引入教学新方法这三方面论述了《高分子材料助剂》课堂教学新模式。
【机 构】
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东莞理工学院生态环境与建筑工程学院
【出 处】
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广东化工
【发表日期】
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2019年5期
【基金项目】
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2017年度东莞理工学院校级课程建设项目:《纳米材料课程群》的建设与改革(教务[2017]76号).
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