【摘 要】
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由于学校的教师年龄结构严重老龄化,笔者被安排在毕业班教学已经八个年头.管理毕业班就像是打一场场攻坚战,既要有“胆略”还得有耐心,特别是班主任这项工作,更是需要班级日
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由于学校的教师年龄结构严重老龄化,笔者被安排在毕业班教学已经八个年头.管理毕业班就像是打一场场攻坚战,既要有“胆略”还得有耐心,特别是班主任这项工作,更是需要班级日常管理的整体规划和因人而异的学生管理微方案.2012年,笔者又接手一个毕业班,学生总体成绩还算比较理想,这让人看到了希望的曙光,可也有那么几个“网虫”使人担心.
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