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期刊论文
做科研反思型教师 谋自身专业化发展
做科研反思型教师 谋自身专业化发展
来源 :北京教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ikyug
【摘 要】
:
世纪之交,以实施新课程为核心,以全面推进素质教育为目标的改革,正充实着学校的各个角落。加强人文素养,培养创新人才正成为全社会的共识。在此改革的大潮中,教师应当怎样去迎接挑
【作 者】
:
肖生琴
肖生启
【机 构】
:
北京一六一中学,北京中关村中学
【出 处】
:
北京教育研究
【发表日期】
:
2004年6期
【关键词】
:
专业化发展
反思型教师
培养创新人才
新课程
人文素养
学校
素质教育
改革
目标
挑战
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世纪之交,以实施新课程为核心,以全面推进素质教育为目标的改革,正充实着学校的各个角落。加强人文素养,培养创新人才正成为全社会的共识。在此改革的大潮中,教师应当怎样去迎接挑战,并谋求自身专业化发展,已经是时代与现实的迫切要求,是个不容回避的课题。
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