【摘 要】
：
目的观察中医护理联合综合干预对肺癌术后放疗患者相关不良反应和康复质量的影响。方法选取2019年4月至2020年6月于济南市中西医结合医院放射科行放射治疗（简称"放疗"）的130例肺癌术后患者作为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组65例。对照组患者给予综合干预,观察组患者在综合干预基础上联合进行中医护理。比较两组患者的临床护理效果、放疗相关不良反应和生活质量。结果观察组的临床护理有效率为93.8
论文部分内容阅读
目的观察中医护理联合综合干预对肺癌术后放疗患者相关不良反应和康复质量的影响。方法选取2019年4月至2020年6月于济南市中西医结合医院放射科行放射治疗（简称"放疗"）的130例肺癌术后患者作为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组65例。对照组患者给予综合干预,观察组患者在综合干预基础上联合进行中医护理。比较两组患者的临床护理效果、放疗相关不良反应和生活质量。结果观察组的临床护理有效率为93.85%,显著高于对照组的81.54%（P ＜0.05）。观察组的中性粒细胞计数降低、血小板（PLT）降低、恶心呕吐、发热和放射性肺炎的构成比均显著低于对照组（P值均＜0.05）。干预前,两组间生活质量症状和功能评分相比,差异均无统计学意义（P值均＞ 0.05）;干预后,两组的生活质量症状和功能评分均显著提高（P值均＜0.05）,且观察组均显著高于对照组（P值均＜0.05）。结论中医护理联合综合干预能有效降低肺癌术后放疗相关不良反应发生率,改善患者生活质量。
其他文献
本文基于农业农村部农村固定观察点1986—2011年微观面板数据,使用双重差分方法评估国家级贫困县设立的减贫效果及收入分配效应。研究发现:对国家级贫困县的扶贫政策使贫困地区的贫困率平均下降了11个百分点;同时,扶贫政策存在显著的正外部性,能改善国家级贫困县内部收入分配情况。从静态角度看,扶贫政策缩小了国家级贫困县内部收入差距,贫困县内部基尼系数平均降低了4.2%,尤其是缩小了国家级贫困县低收入家庭
支气管肺发育不良（BPD）是目前早产儿较为常见的慢性疾病，其主要病理改变为肺泡发育进程受阻及肺血管发育异常，部分患儿甚至出现肺血管重塑引起肺动脉高压（PH），由于BPD相关PH的发病机制并不十分明确，且目前缺乏特异性的有效治疗手段，故其有较高的死亡率，总体预后较差。Apelin是一种有效的血管扩张剂及血管生成因子，在肺部高度表达，对改善肺血管重塑有一定作用，因此有望成为临床中治疗BPD相关PH的一
本文提出了一种高集成的三维封装16通道TR组件,组件利用了单片微波集成电路和表面贴装技术,主要由功分器、多功能芯片、低噪声放大器、功率放大器等芯片组成。组件采用多层微波板实现控制和射频信号的传输,使用射频连接器实现不同的电路板间互连,利用多芯片集成、垂直互连、三维装配等技术实现了集成度高、体积小、重量轻的TR组件设计。所得三维封装的16通道TR组件在工作频段（7Ghz～13GHz内）,接收增益≥1
【目的】研究茶多酚对小鼠黑色素瘤细胞B16F10增殖和迁移的影响，以期为将茶多酚用于肿瘤的治疗提供依据。【方法】用不同浓度茶多酚（0.05、0.10和0.15 g/L）处理B16F10细胞，不处理（0 g/L）的作为对照组，采用CCK-8法检测各组细胞生长情况，计算生长抑制率；不同浓度茶多酚处理细胞24 h后，采用划痕试验评价细胞的迁移能力；通过实时荧光定量PCR和Western blotting
小学生的逻辑思维发展处于重大转折的关键时期,充分训练并培养其逻辑思维能力,让孩子养成良好的思维习惯,不仅有助于其学好各门功课,而且能为孩子一生的发展打下坚实的基础。语文是小学生思维能力训练的主要学科之一,但在实际的教学情境中,一方面,老师缺乏培养学生思维能力的认识和能力,教学理念陈旧,教学方法传统单一。另一方面,家长对孩子逻辑思维能力的培养重视不够,从而忽视了对孩子逻辑思维能力的锻炼。从完善小学语
语文思维能力是指学生在语文学习过程中的联想想象、分析比较、归纳判断等认知表现，主要包括直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维。语文思维品质包括思维的敏捷性、灵活性、深刻性、独创性、批判性。培养小学生思维发展自动力，需要为学生提供情感支持、技术支持和资源支持。
目的 探讨艾司西酞普兰联合喹硫平治疗青少年首发抑郁症患者的临床疗效及安全性。方法 将80例青少年首发抑郁症患者按照治疗方法分为研究组42例与对照组38例。两组均给予艾司西酞普兰治疗，研究组联合喹硫平治疗，观察6周。治疗前后采用抑郁自评量表评定两组抑郁情况，匹兹堡睡眠质量指数量表评定睡眠情况，事件相关电位-P300评定认知功能，治疗后采用副反应量表评定两组不良反应发生情况。结果 治疗后两组抑郁自评量
＜正＞重庆科学城高桥学校是一所九年一贯制公办学校，位于重庆市高新区大学城南一路，是高新区首批建成投用的优质学校之一。近年来，学校全面开展资源节约型绿色校园创建活动，不断完善制度建设，广泛深入开展健康教育、环保教育，美化育人环境，努力创建模范校园、卫生校园，形成了良好的校风，营造出了一个和谐、文明、健康的育人环境。
为更好地应对沥青路面水损害问题，针对性提高改性沥青混合料的抗水损害性能，从沥青胶浆角度入手，通过胶浆拉拔试验，以胶浆拉拔强度和湿干比为主要指标，对常用的SBS改性沥青的沥青胶浆水敏感性、黏附性及其影响因素进行了研究。研究结果表明，本研究采用的拉拔试验能够很好地评价沥青胶浆的黏附性能；线型SBS改性剂能够显著提升沥青胶浆的黏附性和抗水敏感性；石灰岩稳定剂的加入，会降低线型SBS类改性沥青胶浆的黏附性