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1．素质教育的质量观。课堂教学的目标要符合素质教育的育人要求，即课堂教学不仅要传授知识，训练技能，还要培养能力，发展智力，培养学生良好的思想品德、审美情操和健全的人格。课堂教学既要面向全体，使每个学生的素质得到全面发展，又要承认个体差异，因材施教，使不同学生个性特长得到培育，使学生潜能得到发展。要特别重视学生的创新精神和实践能力培养，为学生获得终身学习能力、创造能力和生存发展能力打好基础。