【摘 要】
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合作学习是新课改大力倡导的一种方式,其对于学生学习兴趣、学习动力、学习能力的增强有着非常大的效用.但是,小学教师在数学教学中,要想将该模式的价值展现出来,也应注重评
【机 构】
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吉林省榆树市保寿镇中心小学校,吉林 榆树,130400
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合作学习是新课改大力倡导的一种方式,其对于学生学习兴趣、学习动力、学习能力的增强有着非常大的效用.但是,小学教师在数学教学中,要想将该模式的价值展现出来,也应注重评价语言的运用,只有这样才能真正的彰显出合作效用,促使高效课堂的构建.基于此,本文将以此为话题,对评价语言的运用对策进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值.
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