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本文从研究性学习的研究背景和意义出发，以景德镇陶瓷学院为例，结合大学计算机基础系列课程，阐明了本课题研究的主要内容，然后探讨了研究性学习模式的构建，给出了本课题研究的结果，最后总结了本课题研究中的问题，并给出了一些合理的建议。
大学计算机基础系列课程“研究性学习”教学模式探索
【摘 要】
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本文从研究性学习的研究背景和意义出发，以景德镇陶瓷学院为例，结合大学计算机基础系列课程，阐明了本课题研究的主要内容，然后探讨了研究性学习模式的构建，给出了本课题研究的结果
【机 构】
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景德镇陶瓷学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2013年10期
【基金项目】
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本文系江西省教育厅省级立项课题.
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