【摘 要】
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日前,安利金四维、北大方正、创智数码三家企业在京举行了一次协调会议,目的是呼吁国内视频厂商尽快就字幕系统、非线性编辑系统、视频网络统一格式标准达成协议。在本次会
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日前,安利金四维、北大方正、创智数码三家企业在京举行了一次协调会议,目的是呼吁国内视频厂商尽快就字幕系统、非线性编辑系统、视频网络统一格式标准达成协议。在本次会议上,三家企业做出了一些建设性意见:作为第一步,各厂商产品的原有格式可以保持不
A few days ago, three companies including Anli Jin Siwei, Peking University Founder and Chuangzhi Digital held a coordination meeting in Beijing to urge domestic video vendors to reach an agreement on the unified format standard for caption systems, non-linear editing systems, and video networks as soon as possible. At this meeting, the three companies made some constructive comments: as a first step, the original format of the various manufacturers’ products can be maintained.
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摘 要 在新课程不断深入发展的今天，语文是我们从小就开始接触的学科，听说读写是语文学习的基本要求，而阅读又是听说读写中不能缺少的环节，是语文教学的重要方面，也是一个人最基本的学习能力。进行有效的阅读教学可以使学生提升个人素质，开阔视野，发散学生的思维，增长智力，尤其是可以极大限度的提高语文能力，促进学生自身文学素养的提升。本文将结合笔者多年小学语文教学经验，对小学语文教学阅读的策略做逐一深入阐述，
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