自主探究在初中语文阅读教学中的应用

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阅读是语文教学内容的有机组成部分,占有十分重要的地位。在素质教育倡导下,课堂教学应注重学生自主能力发展,传统的教学模式显然不能满足学生发展的需要。因此,在初中语文阅读教学中应用自我探究模式,不仅能满足教学背景的要求,而且能激发学生的主观意识,提高阅读能力,提高教学效率。本文从初中语文阅读教学的现状出发,通过分析独立探究式教学模式的具体实施策略,对教师提出以下有针对性的建议。
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