论文部分内容阅读
我国于2016年6月成为《华盛顿协议》的正式会员,为我国工程教育带来了新的机遇与挑战,国内许多高校加入了工程教育专业认证的行列。质量保障机制不仅是专业认证的基本要求,更是学生培养质量及教育水平的重要基础。我国许多高校机械专业具有较强的行业背景与特色,建立与之相适应的质量保障机制是进行专业认证的首要工作。本文以中国海洋大学的海洋特色鲜明的机械专业为例,说明建立特色型机械专业工程教育质量保障机制的方法与必要性。首先确立适应当前社会及地方经济发展需求的具有海洋知识背景的机械人才培养目标,确定具有海洋特色的学生能