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近年来，随着人们生活水平的普遍提高，钢琴等乐器也开 始走进寻常百姓人家。为了培养孩子成材，许多家长不惜重金购买乐器，想尽办法聘请乐器教师，不辞辛苦， 风雨无阻地带孩子上课，从而在社会上兴起了“乐器热”。然而乐器教学是一项十分专门的学问，尤其是幼儿乐器教学更有其特殊性。因为幼儿时期有其特殊的心理表现，所以幼儿乐器教师必须熟悉儿童心理学与教育学 。