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在小学语文传统教学模式中,教师们将自身对语文知识的讲解处于主体地位,导致学生们被动地学习,降低了语文课堂的教学质量和有效性.所以,教师们改变自身的教学观念,从学生们的角度出发提高语文教学课堂的参与度,引导学生们全身心地参与到语文知识的学习和探究中,进而促进小学语文高效教学课堂的构建.本文将以基于学生主体视角谈如何提高小学语文课堂参与度为主题,从以下几个方面进行详细的分析和探讨.