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一、优化科室结构,实现科学管理rn课堂教学改革是实施素质教育的关键环节,需要教育主管部门、学校和教育工作者的密切配合.为了减轻学校迎接课改成果评审检查的负担,发挥基层教育部门的指导作用,我们进行了大科室制改革,打破科室职能相对独立的状态.
以教研机制改革助力课改工作内涵发展
【摘 要】
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一、优化科室结构,实现科学管理rn课堂教学改革是实施素质教育的关键环节,需要教育主管部门、学校和教育工作者的密切配合.为了减轻学校迎接课改成果评审检查的负担,发挥基层
【机 构】
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秦皇岛市山海关区教育局
【出 处】
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河北教育（综合版）
【发表日期】
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2016年5期
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