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教育改革正如火如荼地开展,在我国初中语文教学方面成效尤为显著。然而,在看到成绩和进步的同时也要看到缺点和不足。最近几年的教学也暴露出一些问题,例如:学生的基本语文素养仍然有待提高,学生运用语文的能力较弱。这些问题阻碍了《初中语文教学大纲》实施,不能满足社会主义现代化建设对高素质人才的需要。