【摘 要】
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现阶段教育改革背景下,对于高中各学科的教学模式创新改革也如火如荼地进行着,高中音乐鉴赏生态课堂的构建和素质教育的要求是相符合的,加强这一方面的理论研究就有着实质性
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现阶段教育改革背景下,对于高中各学科的教学模式创新改革也如火如荼地进行着,高中音乐鉴赏生态课堂的构建和素质教育的要求是相符合的,加强这一方面的理论研究就有着实质性意义。基于此,主要就高中音乐鉴赏生态课堂内涵及特征体现加以分析,然后结合实际对高中音乐鉴赏生态课程构成因素以及构建策略进行分析。
Under the background of education reform in the current stage, innovations in teaching modes for all subjects in senior high schools are also being carried out in full swing. The construction of ecological music classrooms for high school music appreciation and the requirements of quality education are in line with each other. Strengthening theoretical research in this area is substantive significance. Based on this, we mainly analyze the connotation and characteristics of high school music appreciation ecology class, and then analyze the composition factors and construction strategies of senior high school music appreciation ecology curriculum.
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