【摘 要】
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2013年10月,笔者有幸应邀担任江苏省高中思想政治学科青年教师教学基本功竞赛的评委,观摩了来自各市优秀选手的模拟教学,选手们扎实的教学基本功、青春的活力和教学的智慧给
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2013年10月,笔者有幸应邀担任江苏省高中思想政治学科青年教师教学基本功竞赛的评委,观摩了来自各市优秀选手的模拟教学,选手们扎实的教学基本功、青春的活力和教学的智慧给我留下了深刻印象。但是,教学是一门遗憾的艺术,就选手们的模拟教学环节来说还存在着一些不尽如人意之处。下面结合自己观摩的十几位选手的模拟课堂,谈谈几点感受,意在引发更多同仁的思考。
In October 2013, I was fortunate enough to be invited as a judge of the Young Teachers Teaching Contest for Senior High Schools in Jiangsu Province. I observed the simulation teaching from outstanding players in each city. The solid basic teaching skills, youthful vigor and teaching wisdom gave me Under a deep impression. However, teaching is a regrettable art, and there are still some unsatisfactory aspects about the simulation teaching of the contestants. The following combination of their own to observe a dozen contestants simulated classroom, talk about a few feelings, intended to trigger more thinking colleagues.
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