【摘 要】
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对于幼儿童来说,书籍不仅只是一本书,它即是朋友,也是一件玩具,同时也是德育、美育等素质教育的载体。书籍可以帮助幼儿早一些打开认识世界的窗口,为他们今后的学习活动打下
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对于幼儿童来说,书籍不仅只是一本书,它即是朋友,也是一件玩具,同时也是德育、美育等素质教育的载体。书籍可以帮助幼儿早一些打开认识世界的窗口,为他们今后的学习活动打下良好的基础。本论文基于当今国内幼儿书籍现状,结合幼儿心理从最基本角度去分析书籍在幼儿成长中作用和意义,为幼儿书籍设计的方向做铺垫,使幼儿书籍设计真正为之所用,为之所学。
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