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语文作为语言类的基础课程,对小学生学习语文以及学好其他课程起到重要的作用。语文又是一门人文性兼工具性的课程,在语文教学中渗透德育是最好的选择,这除了能够对小学语文现有教学改革起到促进作用之外,同时还能从多方面对学生品德加以培养。本文在分析小学语文德育教育渗透的现状基础上,对小学语文课上渗透德育的具体策略加以探索,以期促进小学教育整体发展。