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高中阶段的音乐教学是贯彻落实核心素养教育理念的重要措施,在实际的教学中,要根据教学要求和高中生的特征,为他们提供针对性的教学。基于此,本文首先分析了在核心素养理念下,高中音乐鉴赏教学工作的意义;其次,提出了当前国内高中音乐鉴赏教学面临的问题;最后,通过案例分析的方式研究了高中音乐鉴赏教学的创新策略。