【摘 要】
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运用多媒体导入新课,可有效开启思维的闸门,激发联想,激励探究,使学生的学习状态由被动变为主动,使学生在轻松愉悦的氛围中学到知识。多媒体可以变抽象为具体,突出重点,突破
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运用多媒体导入新课,可有效开启思维的闸门,激发联想,激励探究,使学生的学习状态由被动变为主动,使学生在轻松愉悦的氛围中学到知识。多媒体可以变抽象为具体,突出重点,突破难点,得到传统教学方法无法比拟的教学效果。
The introduction of multi-media into the new lesson can effectively open the gate of thinking, inspire Lenovo and inspire students to explore the learning state from passive to active, enabling students to learn in a relaxed and pleasant atmosphere. Multimedia can be abstracted as a specific, focused, breakthrough difficulties, traditional teaching methods can not be compared to the teaching effect.
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