【摘 要】
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我国传统的教学模式,教师就是“传道,授业,解惑”的角色。在教学中,教师为中心,传授知识是老师的主业。学生在课堂上是被动地听,被动地记,被动地思考。教师多年来只用一本教材,一本教
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我国传统的教学模式,教师就是“传道,授业,解惑”的角色。在教学中,教师为中心,传授知识是老师的主业。学生在课堂上是被动地听,被动地记,被动地思考。教师多年来只用一本教材,一本教参,一本教案,多年的模式既束缚了教师的思维,也束缚了学生的思维。尽管我们早就知道教师是主导,学生是主体的道理,但是在教学实践中,
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建立在工业化和城市化基础之上的房地产迅猛发展为中国的经济腾飞作出了巨大贡献。但中国经济对房地产的过度依赖同样导致了今天我们所看到的经济困局。除非政府真的能下定决心突破房地产调控中的两个奇怪逻辑,一个是房地产调控的目的逻辑,另一个是房地产调控的博弈逻辑,否则这种困局很难突破。 目的逻辑:到底是保民生,还是保增长 谈到房地产调控的目的逻辑,我们需要回顾一下中国房地产市场调控的基本历史。2005年全
2011年8月,教育部发布了《关于中小学开展书法教育的意见》,意见中指出:“当前,中小学生的汉字书写能力有所削弱,为继承与弘扬中华优秀文化,提高国民素质,有必要在中小学加强书法教育。” 在小学,教师和家长相对还是比较重视书法教育的,小学写字课的开展也是比较普遍的。但在中学,情况就不容乐观了。 1.擘校对中学写字教育缺乏重视 近年来,各学校推行素质教育,喊声一片,但对学生的评价标准主要还是放在
2010年中国经济总量已经超过日本,成为世界第二,人均GDP突破了4000美元,成为典型的中等收入国家。中国从低收入国家向中等收入国家的转变得益于三大转变,即从计划经济向市场经济的转变、从农业经济向工业经济的转变、从封闭经济向开放经济的转变。如果把过去从低收入国向中等收入国的转变称为第一次转型,那么中国经济面临着第二次转型。在未来的5年、10年乃至30年,中国面临的最大问题是能不能跨越“中等收入陷
2010年度,济阳县投资2677.17万元,实施了高效节水灌溉面积2000hm^2,改造徒骇河沿岸扬水站18座。小农水重点县工程的实施,有力提高了农田水利基础设施水平和农业综合生产能力,其主要
谁能拥有国际话语权,最终要看谁的意识形态特别是价值观能够正确回答当今的世界性时代课题、有力推动人类文明发展进步 主张在当今中国照搬西方的话语体系,或者主张颠覆马克思主义指导思想地位、以“新儒教”作为“国教”等等是根本错误的 话语体系,说到底,属于社会思想文化范畴,它就是社会核心价值体系的具体体现。由话语体系而涉及的话语权,其实就是社会核心价值体系的吸引力、感染力和影响力。拥有话语权,就
长期以来,语文教师习惯于对教材中的字词、句段、篇章进行分析,这种分析都是建立在有形文字的基础之上的。然而,语文教师不应忽视于无字处进行教学,这不仪是由汉语言文学的特点所
在学校教育由制度管理发展到心理管理和人性化管理的今天,对高职生的思想教育不能单纯依靠“灌输”,也不能完全依赖于制度,还必须配合施行“情感体验”方法。“情感体验”有亲为
回想起来,我已与《人民论坛》一起成长了19年。记得那是初二时候,一次偶然的机会,在父亲所在机关的阅览室里,期刊架上的《人民论坛》第一个跃入我的眼帘,吸引住了我的眼球。当时为
高职院校辅导员具有教育职能、管理职能、服务职能和研究职能,辅导员队伍的职业化包括职业化素养、职业化行为规范和职业化技能三部分内容,以此为基础提出了辅导员职业化建设的
全国两会前夕,人民论坛两会报道组在广泛采访、收集民意的基础上,综合人民论坛网、人民论坛新浪微博、腾讯微博调查情况,梳理出2011年全国两会公众最关注的6个关键词,约请知名专家进行了独到分析—— ●关键词一:收入分配近年来的两会民调,对这个问题的关注度常常高居榜首。该专题我们约请全国政协委员贾康、蔡继明等就如何调整收入分配问题提出了自己的建议,并就收入差距产生的原因及政府责任问题进行了深度解读。