基于生活化视角下的高中化学教学策略研究

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化学是具有中心性、实用性以及创造性的一门科目,是最为接近人们日常生活的社会学科之一。正如高中化学课本前言中所论述的那般"从学生以形成的经验和将要历经的社会实际生活出发,帮助学生认识人类生活与化学之间的密切关系",在新课改下,化学教育更加注重知识、科学与社会之间的紧密联系。因此,高中教师应该深入了解学生化学学习的方式与特征,并结合生活化的教育视角,使化学教学更加贴近生活,全面提高学生化学学习的主观能动性。
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