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学前教育是人生的第一个教育阶段,是终身教育的起点,也是基础教育的有机组成。在全面开放二孩政策背景下,本文有针对性地就学前教育课程数字化资源的开发与应用开展研究,构建学前教育数字化资源公共服务体系和平台,探索出一条有效提高幼儿学习兴趣和能力的路径。这将有助于实现学龄前儿童教育均等化,消减家庭幼儿教育的经济负担和精神压力;为幼儿教学理论和实践带来新的发展和突破,给幼儿教育注入新的活力。